こんにちは。愛知県安城市にある「カウンセリングとソーシャルワークのさんぽ幸せ研究所」の原田亘です。
今日は、日本福祉大学にゲスト講師としてお招きいただいたのですが、ありがたいことに４コマ連続（＝６時間）で授業を担当させていただきました。
１つ目の講義は「ソーシャルワークⅢ」（行政・人間コース）で、大学で一番大きな１号館での授業でして・・・ひ、広い（笑）
あまりの人数の多さに、ちょっぴり緊張しながら「個人開業による対人援助職の実践～現場におけるバイオ・サイコ・ソーシャルモデルの視点」をテーマにお話させていただきました。
ソーシャルワークの支援モデルとして、シンプルであるがために、サラっと流されがちな「バイオ・サイコ・ソーシャルモデル」。
ただ、その枠組みをきちんと押さえた上で支援を行うと、かなり手堅い支援を提供できますし、それぞれの領域におけるストレングスを把握し、そこにグッと踏み込むことで、膠着しているケースの大きな動きにつなげたりすることができます。
そんな「バイオ・サイコ・ソーシャルモデル」を用いた支援について、架空事例を用いながら現場視点で説明をさせていただきました。
そして、２つ目の講義は「４年生の国家試験対策向けの授業」で「社会福祉士にまつわるエトセトラ～試験合格のための３ステップ」をテーマにお話をさせていただきました。
こちらの講義では、私自身が偏差値２７（！？）という「ぼくは勉強ができない」（by 山田詠美さん）状態から、どのように国家試験の合格につなげていったかとか、勉強が苦手な人のための勉強法など・・・自分の恥を一杯さらしまくった内容でした（笑）
うん・・・やっぱり人生に無駄なことってないなぁ（しみじみ）
３つ目の講義は「ソーシャルワークⅢ」（子ども・医療コース）で、１つ目と同じ内容でお話したのですが、講義後のリアクションペーパーの内容がずいぶん違っていて・・・。
同じ内容でも学生さんの興味・関心によって、ずいぶん捉え方が変わるんだなぁと、私自身勉強になりました。
ラストの４つ目は「ソーシャルワーク実習指導Ⅱ」の講義で、こちらは１０名ほどのクラスで「実習計画書の書き方と活用するためのポイント」をテーマに演習をさせていただきました。
実習や支援における計画書では「コミュニケーション」をはじめ、頻出するワードがあるのですが、計画書に書かれたワードについて、それをいかに自分の「頭と身体と心を使った行動」に変換していくことができるかが大切だという点をお伝えして・・・。
もちろん演習の授業なので、後半はお得意のロールプレイで、学生さんたちを「笑いと戸惑いとチャレンジの渦（？）」に巻き込みまくって、たっぷり学んでいただき・・・私の方はたっぷり楽しませていただきました（笑）
私自身、大学や専門学校において、レギュラーの講義を年間で１５０コマほど担当させていただいていますが、普段とは違う学校やテーマで、ゲスト講師としてお話させていただくのは、毎回新鮮な気付きやワクワク感があって、とても勉強になりますし、本当にありがたく感じています。
今回、お声かけいただいた日本福祉大学の林祐介先生をはじめ、講義で出会った学生の皆様に感謝・感謝です。